編者按：紙短情長(zhǎng)，墨濃字香。從校園開(kāi)始傳遞書香，以少年開(kāi)始品賞閱讀，是大冶教育為讀書做出的努力。

圖書角、書法墻、讀書會(huì)……一項(xiàng)又一項(xiàng)以“書香校園”為主題的宣傳活動(dòng)在校園中開(kāi)展。家校聯(lián)動(dòng)，師生共助，文化的環(huán)境有了，孩子們的興趣也有了，閱讀的氛圍越來(lái)越濃。

親子共讀，引導(dǎo)孩子愛(ài)上閱讀，享受閱讀之樂(lè)，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，是大冶市新街小學(xué)寄予每一位家長(zhǎng)最誠(chéng)摯的希望。

兩年來(lái)，學(xué)校積極探索親子共讀讀書品牌，旨在吸引更多的學(xué)生家庭參與到讀書活動(dòng)中來(lái)，讓閱讀的種子在家庭中傳播。活動(dòng)至今已經(jīng)有3000多個(gè)家庭參與其中，很多孩子不僅養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣，還成為家庭閱讀的領(lǐng)讀者。

班級(jí)讀書會(huì)中親子分享。

家校愛(ài)讀，以活動(dòng)助力

為推動(dòng)親子共讀，實(shí)現(xiàn)親子“共讀共學(xué)共成長(zhǎng)”的品質(zhì)豐盈，學(xué)校連續(xù)兩年舉行親子共讀視頻大賽。

據(jù)悉，今年共收到1000余個(gè)視頻參賽作品，參賽率接近40%。

值得一提的是，與去年相比，今年參賽的男性家長(zhǎng)大幅度增加，其中，503班的汪炫宇同學(xué)和爸爸朗讀的《草船借箭》就在今年獲得了特等獎(jiǎng)。

據(jù)了解，汪炫宇爸爸平時(shí)工作忙，陪伴孩子的時(shí)間不多，趁此機(jī)會(huì)，他決定給予孩子一次高質(zhì)量的陪伴。

汪炫宇爸爸和孩子認(rèn)真選擇朗讀內(nèi)容，反復(fù)加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，精心制作視頻，最終脫穎而出。他說(shuō)：“閱讀的陪伴最恒久也最溫情。再忙還是要抽時(shí)間陪孩子讀書，不能錯(cuò)過(guò)孩子的成長(zhǎng)。”

親子共讀大賽相約在每年的四月，為世界兒童讀書日、世界讀書日營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。

大賽從“閱讀內(nèi)容”“語(yǔ)言表演”“視頻制作”“語(yǔ)言表演”等四個(gè)方面，以年級(jí)組為單位，評(píng)選出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等若干獎(jiǎng)項(xiàng)，通過(guò)學(xué)校微信公眾號(hào)展播優(yōu)秀作品。

大賽讓家長(zhǎng)和孩子在輕松愉快的氛圍中共享陪伴的樂(lè)趣，體驗(yàn)閱讀的美好，也為家庭營(yíng)造出了親子閱讀的幸福氛圍，推動(dòng)家庭讀書活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化發(fā)展，將親子共讀視頻大賽打造成了新街小學(xué)獨(dú)特的讀書品牌。

為親子共讀示范家庭頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

家校常讀，以榮譽(yù)激發(fā)

新街小學(xué)44個(gè)班，“親子共讀示范家庭”的宣傳欄張貼在每個(gè)班最醒目的位置。

宣傳欄上設(shè)有家庭風(fēng)采、讀書感言兩個(gè)欄目，受到家長(zhǎng)和孩子們的關(guān)注?，F(xiàn)讀206班的周妤晴和媽媽徐女士是該班宣傳欄的常駐嘉賓。

談起親子共讀，徐女士感慨：“年輕家長(zhǎng)們要靜下心來(lái)陪孩子一起讀書，和孩子一起堅(jiān)持下去，在閱讀的路上一定會(huì)沿途看到美麗的風(fēng)景。”

親子共讀示范家庭每學(xué)期評(píng)比兩次，每班根據(jù)讀書打卡、讀書分享等內(nèi)容評(píng)選出最新結(jié)果。

評(píng)選結(jié)果除了班級(jí)可見(jiàn)外，學(xué)校還組織親子活動(dòng)，集中公布和發(fā)放榮譽(yù)證書，以此激發(fā)家庭榮譽(yù)感，期望更多的家庭參與評(píng)選活動(dòng)，為家庭閱讀注入一劑保鮮劑。

親子閱讀打卡成為一種行動(dòng)自覺(jué)，從上學(xué)時(shí)間延伸到寒暑假，從家庭拓展到圖書館、公園等戶外場(chǎng)地，而家長(zhǎng)也從最初的陪伴孩子進(jìn)行閱讀，發(fā)展成了現(xiàn)在的和孩子一起進(jìn)行沉浸式閱讀活動(dòng)，一家人共享讀書之樂(lè)。

六一社團(tuán)展演。

家校善讀，以感情升華

有了前期的家庭閱讀基礎(chǔ)，學(xué)校便開(kāi)始提出親子共讀一本書的倡議，希望家庭成員在閱讀中得到教育，得到交流，增進(jìn)親子感情，更深層次提升閱讀能力。

據(jù)了解，在6月份，學(xué)校召開(kāi)了第一批“閱讀種子”家長(zhǎng)培訓(xùn)班，校長(zhǎng)陳前林暖心主持，家長(zhǎng)們收獲滿滿。

一年級(jí)鄭辰熙的家長(zhǎng)陳女士說(shuō)：“一年級(jí)是孩子閱讀的啟蒙階段，我們要多多陪伴孩子，從繪本開(kāi)始，鼓勵(lì)孩子大膽表述，積極和孩子互動(dòng)交流?！?/p>

606班何昶家長(zhǎng)朱女士也說(shuō)：“希望家長(zhǎng)們放下手機(jī)耐心陪孩子閱讀，也希望孩子不迷戀手機(jī)，自覺(jué)徜徉在閱讀的海洋?！?/p>

暑期，何昶和爸爸媽媽三人共讀《愛(ài)的教育》，分別寫下心得體會(huì)，再次進(jìn)行愛(ài)的告白，建立了更加牢固的親子關(guān)系。

親子共讀一本書是學(xué)校近期閱讀的一大課題，正高級(jí)教師、黃石語(yǔ)文名師工作室負(fù)責(zé)人、學(xué)校黨總支書記柯曉萍深度參與其中，指導(dǎo)語(yǔ)文老師提升家庭閱讀指導(dǎo)力，積極搭建交流平臺(tái)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子的閱讀興趣，讓閱讀融入日常生活，從而引領(lǐng)學(xué)校書香文化新時(shí)尚。

建設(shè)書香校園是新時(shí)代教育的根本任務(wù)，打造書香家庭是建設(shè)書香校園的堅(jiān)實(shí)陣地。新街小學(xué)以打造親子共讀讀書品牌為依托，以培養(yǎng)終身閱讀者為目標(biāo)，把親子共讀當(dāng)成一件大事來(lái)抓，家校攜手種下閱讀種子，深耕家庭閱讀之路，推動(dòng)書香校園建設(shè)，走出一條以書育人的陽(yáng)光大道。

策劃：余嶺琳 王焱堯

統(tǒng)籌：陳緒海 呂鑒蕾 黃瀅瀅

記者：左乙辰

文字：曹倩文、黃鑫、李珺秀、吳荷芳