荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（通訊員孔為博）“收到您的請教學(xué)習(xí)函，本人感覺十分榮幸，我愿意與您結(jié)成對子，互幫互助，共同學(xué)習(xí)！”近日，丹江口市煙草專賣局武當(dāng)山市場部客戶經(jīng)理孫逸飛收到一封回復(fù)函，這是丹江口市局80多封請教學(xué)習(xí)回復(fù)函的一個代表。

今年以來，丹江口市煙草專賣局深入推進高質(zhì)量發(fā)展，把定位對標(biāo)項目作為干部職工補短板、強弱項的重要舉措。

結(jié)合短板，在“定位”上找準(zhǔn)。針對部門和個人實際情況，找準(zhǔn)自身的短板和不足，對照單位內(nèi)（外）先進人員的長板、強項，明確定位目標(biāo)，并在與對標(biāo)目前充分溝通的基礎(chǔ)上，制定學(xué)習(xí)方案，細化具體標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)，確保定位有方向。

強化溝通，在“實效”上精準(zhǔn)。積極梳理亟待提升的關(guān)鍵點和薄弱點，認真撰寫請教學(xué)習(xí)函，建立學(xué)習(xí)溝通機制，采取“線上+線下”的方式進行學(xué)習(xí)交流。在線上，通過電話、企業(yè)微信等方式進行；在線下，充分利用培訓(xùn)、檢查工作等機會進行當(dāng)面交流，確保實施有舉措。

注重標(biāo)準(zhǔn)，在“評價”上精細。堅持“成績讓別人說”的評價原則，采取不定期的方式，對部門和個人的學(xué)習(xí)過程進行檢查督導(dǎo)，對成效進行回訪，建立與對標(biāo)對象的回訪機制，檢驗對標(biāo)成效，做到工作自己干，成績別人說，切實確保學(xué)習(xí)成效，進一步營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。